Uninter Barcarena - Educacional

App brasileiro ajuda alunos com deficiência a se comunicarem na escola Por Carlos Willian Barbosa Delgado, RU 1945109 Polo – Barcarena Data 15/09/2017 Fonte: ottavocircolomodena.gov.it O Aplicativo foi criado por Carlos Edmar Pereira. O App tem beneficiado pessoas como o menino Emanuel em sua casa e principalmente em sua escola em Capão Bonito (SP) e Jhonatan Lins, 18 anos. O Livox, um software para tablets Android permite que pessoas com deficiência interajam e aprendam.   Lançado em 2011 o aplicativo ganhou uma competição internacional de start-ups nos EUA que foi realizada em 06 de Junho de 2015 pela Microsoft além de ser aclamada pelo Google, ONU e BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento). Marina Gaya, consultora em segurança operacional, usa o Livox para falar com seu filho Emanuel de 10 anos. Emanuel nasceu prematuro e teve paralisia cerebral ao nascer. “O App foi um divisor de águas”, conta Marina. “ Hoje, ele consegue responder a todas as perg...

SUPERAÇÃO ATRAVÉS DA INCLUSÃO DIGITAL Por  Lílian Nunes da Costa Negrão/ RU:1727611 Polo – Barcarena Data: 11/09/2017                  Fonte: Lílian Negrão/ Escola Prof.º Bernadino P. de Barros A inclusão é tão agregadora que seus benefícios não são somente sentidos pelas pessoas que estão excluídas, mas, por toda a sociedade. No Brasil, na década de 80, ocorre a passagem do modelo educacional segregacionista para o modelo integracionista, onde acontece a inserção de pessoas com deficiência nas escolas em classes especiais. De acordo com a Constituição Federal de 1998 os alunos com necessidades educativas especiais têm assegurado o direito à educação no Ensino Regular e ao Atendimento Educacional Especializado complementar ou suplementar à escolarização. Esse direito também está garantido na LDB 9394/96 e no ECA Lei 8069/90. A superação através da inclusão digital está sendo desenvolvida na Escola Es...

UM PEQUENO JOVEM VENCENDO UM GIGANTE Por: EDIVALDO HENRIQUE FARIAS PIRES / RU: 1370462 POLO: BARCARENA/PA DATA: 14 de setembro de 2017 FONTE: Google Nós fomos até um programa inovador que se chama criança crescendo como Jesus dirigido pelo departamento de crianças, ao chegarmos à igreja nos deparamos com uma massa de espectadores ávidos para aprender e participar, pois eles estavam com perguntas e respostas na ponta da língua. Foi um culto surpreendente onde foi apresentado para Deus e também para as crianças um teatro cujo tema era “Um pequeno vencendo um gigante”. Lembrando que as crianças já mencionadas tinham a faixa etária de um (01) a doze (12) anos, o que nos chamou mais atenção é que literalmente eles pararam para prestar atenção no teatro, esperando o momento das perguntas e respostas eles queriam interagir, por isso estavam tão atentos esperando seu momento para também fazerem parte daquele grupo de te...

Por: Gleice Prazeres dos Santos RU: 1194671 Polo – Barcarena - Pa Data: 14/09/2017 A TECNOLOGIA A SERVIÇO DA INCLUSÃO             Dentre as inúmeras ferramentas e aplicativos que surgiram no últimos tempos para contribuir nas questões relacionadas a inclusão de pessoas com alguma limitação está o Prodeaf o mesmo é um software de tradução de texto e voz na língua portuguesa para Libras - a língua brasileira de sinais, este facilita a comunicação entre os ouvintes e os surdos. O Prodeaf surgiu em 2010 e foi criado por alunos de ciência da computação da Universidade Federal de Pernambuco, o mesmo é gratuito e está disponível para testes nas plataformas do  IOS ,  Windows Phone  e  Android . com, desde então vem beneficiando mais de 200 mil deficientes auditivos.  O aplicativo faz a tradução da Língua Portuguesa para LIBRAS a partir da entrada de texto , funciona com acesso à internet no momen...

COM UM DIAGNÓSTICO DESAFIADOR: DETERMINAÇÃO E FÉ Por Sebastiana Palheta Paiva, RU1793833 Polo – Barcarena/Pa Data: 12/09/2017 Fonte: revista Despertai! 08 de maio de 2000   Foi com uma notícia assim que a família de Loida se deparou: depois de um parto complicado no qual houve a fratura de sua clavícula a criança foi submetida a uma  cirurgia e a medicamentos que lhe causaram vários  problemas, até que veio o diagnóstico médico, “sua filha tem paralisa cerebral ela nunca falará andará nem mesmo entenderá”. A família se pergunta como se comunicar com Loida? Começa assim uma desafiante tarefa ensinar Loida, uma criança na época, seus pais principalmente a mãe começou a ler livros de fácil compreensão e a ensinar tudo o que podia desenvolvendo até um método que  é    utilizado  em sala de aula com crianças  que possuem algum tipo de necessidades especiais, psíquica e motora como é o caso de Loida. Escolas e pro...

Tecnologia a serviço da inclusão Por Cleice de Jesus Conceição Pompeu, RU 1628598 Polo – Barcarena Data (14/09/2017)     Fonte: internet Professora do ensino fundamental adaptou programas para auxiliar alguns alunos com dificuldade visual !  Numa escola do interior do Pará, Madalena, professora de geografia do ensino fundamental adaptou através da informática três tipos de programas para facilitar o aprendizado de alguns de seus alunos com deficiência visual. Desde o dia dois de janeiro de dois mil e dezesseis entrou em vigor a lei brasileira de inclusão, com isso os diretores de escolas, coordenadores pedagógicos e professores tiveram que rever seu papel na gestão escolar. Madalena sentiu-se no dever de buscar alternativas que promovessem a inserção de seus alunos com deficiência visual, e facilitar seus desenvolvimentos. Foi quando encontrou na tecnologia a opção para uma inclusão.   Madalena...